martes, 31 de marzo de 2015

Revista de creación “Nagari”

A continuación les dejo el enlace a la página de la Revista de creación “Nagari”  donde encontrarán la presentación de un poema inédito, que formará parte de mi segundo poemario “Muelles de la palabra”.




Fernando Chelle

jueves, 26 de marzo de 2015

Curso general de lectoescritura y corrección de estilo, guía para formular escritos correctos



Los artículos

El artículo es una clase de palabra que carece de significado en solitario, de manera que su funcionalidad se encuentra acompañando otros tipos de palabras, específicamente al sustantivo o a elementos sustantivados. Tiene como característica la concordancia en género y número con el sustantivo o elemento sustantivado al que determina.

Clasificación de los artículos

Artículos determinados: En español solamente existen dos contracciones de artículo y preposición: al y del.



El artículo determinado (o definido) siempre precede al sustantivo, e informa que éste es conocido. Por ejemplo:

El carro está en el taller

(El carro del que se habla, es un objeto determinado y es conocido)

Otras aplicaciones de un artículo determinado son las siguientes:


Artículos indeterminados


El artículo indeterminado (o indefinido) indica que el sustantivo del que se habla es desconocido. También se utiliza para señalar un elemento en un grupo; si el artículo se omite indica un aspecto más indefinido aún. Se considera que el artículo masculino “un” es la forma apocopada del adjetivo “uno”.
El uso de los artículos indeterminados es el siguiente:



Fernando Chelle


  • Editorial: CreateSpace Plataforma Independent Publishing; 1 edición (24 de enero de 2014)
  • ISBN-10: 1495244679
  • ISBN-13: 978 a 1495244674

Curso general de lectoescritura y corrección de estilo
(Guía para formular escritos correctos)
(Colombia 2014). 
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martes, 24 de marzo de 2015

Revista electrónica de literatura “CÍRCULO DE POESÍA”

A continuación les dejo el enlace a la página de la Revista electrónica de literatura “CÍRCULO DE POESÍA”  donde encontrarán tres poemas tomados del libro “Poesía de los pájaros pintados”




Fernando Chelle



lunes, 23 de marzo de 2015

Despertar (revista Ensueño)

Presentación del poema que forma parte de la primera edición de la revista EnSueño





La siguiente es la poesía que forma parte de la primera edición de la revista EnSueño


Despertar

Amanezco junto al mar,
me confundo con las gotas que
caen en mi carpa, tercer pilar
de Santa Lucía del Este.

Toc, toc, tero, tero…
un lugar del mundo
donde la arena es libre
donde el emperador silencio
ha llegado con su orquesta
de vientos

¿y el amor?
duerme y sueña
¿y el amor, hombre de fuego?
descansa
en su nervio de ceniza
alada.


Fernando Chelle

jueves, 19 de marzo de 2015

Curso general de lectoescritura y corrección de estilo, guía para formular escritos correctos



Conjunciones




La conjunción es una “palabra invariable que encabeza diversos tipos de oraciones subordinadas o que une vocablos o secuencias sintácticamente equivalentes”.

Clasificación de las conjunciones

Las conjunciones son un tipo de conector que se utilizan para coordinar elementos de función idéntica en el interior de una oración, coordinar dos proposiciones y subordinar una proposición a otra. De manera que hay dos clases de conjunciones, las coordinantes y las subordinantes.

Coordinantes

- Copulativas (y, e, ni): La función de las conjunciones copulativas es sumar elementos, son las que dan idea de acumulación. Ejemplos:

El viene y yo me voy.
Ni chicha ni limonada.
Geografía e Historia.

La conjunción e es una variante de “y”, que sólo se usa cuando la palabra siguiente empieza por i- o hi-, para de esa forma evitar la cacofonía.

- Disyuntivas (o, u, o bien): Las conjunciones disyuntivas sirven para excluir una de las dos afirmaciones que se hacen en una oración, establecen una contraposición. Ejemplos:

Sírvete o déjalo en su lugar.
Estabas en el estadio u ocultas algo.

La conjunción u es una variante de “o” que sólo se emplea cuando la palabra siguiente empieza por o-, ho-. La conjunción o, cuando relaciona elementos idénticos dentro de una oración o proposición, puede ser llegar a ser adversativa (Ejemplo: el problema o inconveniente es el salario).

- Distributivas (ya... ya, bien... bien, sea, ora... ora, tan pronto... como): Las conjunciones distributivas establecen acciones alternativas pero que no se excluyen. Ejemplo:

Debe pagar sea en efectivo, sea en especie

- Adversativas (pero, mas, aunque, sin embargo, no obstante, antes, antes bien, por lo demás, sino, excepto, antes bien): Las conjunciones adversativas tienen la función de negar un primer elemento de la oración y afirmar el segundo. Ejemplo:

Estaba muy entusiasmado, pero me desmotivé

Subordinantes-

 Causales (porque, pues, puesto que, ya que, como): Las conjunciones causales desempeñan la función de indicar la causa expresada en la proposición principal. Establecen una relación de causa y efecto. Ejemplo:

Estoy muy contento porque ha ganado mi equipo

- Comparativas (como, tal como): Las conjunciones comparativas relacionan una idea comparando. Ejemplo:

La niña es hermosa como la madre.

- Concesivas (aunque, bien que, por más que, si bien): Las conjunciones concesivas expresan una dificultad para lo que se expresa en la proposición principal. Ejemplo:

Logró pasar de año, aunque su rendimiento no fue el mejor.

- Condicionales (si, con tal que, siempre que, como): Las conjunciones condicionales expresan la necesidad de que se verifique alguna circunstancia. Ejemplo:

Acepto que venga, siempre que no cause problemas.

- Consecutivas (pues luego, así que, de modo que, conque): Las conjunciones consecutivas expresan una consecuencia de lo que se indica en la proposición principal. Ejemplo:

No he estudiado para el examen, así que no pienso presentarme.

- Finales (para que, a fin de que): Las conjunciones finales indican la finalidad u objetivo de lo manifestado en la oración principal. Ejemplo:

Te lo enseñé, para que sepas a qué atenerte

- Temporales (mientras, cuando): Las conjunciones temporales Dan idea de tiempo. Ejemplo:

Voy preparando la comida, mientras llegas a la casa.


Fernando Chelle


  • Editorial: CreateSpace Plataforma Independent Publishing; 1 edición (24 de enero de 2014)
  • ISBN-10: 1495244679
  • ISBN-13: 978 a 1495244674

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Blog literario Experiencias literarias

A continuación les dejo el enlace a una entrevista que me realizó el escritor Luis Del Moral Martínez, para el blog literario español “Experiencias literarias”, publicada el sábado 13 de diciembre de 2014.




Fernando Chelle



martes, 17 de marzo de 2015

Blog literario POESÍA Iberoamericana

A continuación les dejo el enlace a la página del “Blog literario POESÍA Iberoamericana”  donde encontrarán cinco poemas tomados del libro “Poesía de los pájaros pintados”





Fernando Chelle



viernes, 13 de marzo de 2015

Blog literario Whisky en las rocas

A continuación les dejo el enlace a la página del “Blog literario Whisky en las rocas”  donde encontrarán cinco poemas tomados del libro “Poesía de los pájaros pintados”





Fernando Chelle



Curso general de lectoescritura y corrección de estilo, guía para formular escritos correctos



Los pronombres

Los pronombres son una clase de palabra que sirven para individualizar una cosa o persona como lo hace un sustantivo. Sirven para sustituir directamente un nombre, o para agregarle alguna caracterización.

Pronombres

Personales  Sustituyen a las personas gramaticales: Yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos.

Posesivos  Indican posesión: Mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro.

Demostrativos  Señalan la respuesta del emisor respecto a un punto espacial: Este, ese, aquel.

Indefinidos  Indican una cantidad de manera imprecisa: Uno, cualquiera, bastante, poco.

Numerales  Indican cantidad u orden de forma precisa: Uno, dos, tres, primero, segundo…

Interrogativos, exclamativos Introducen frases interrogativas o exclamativas: Qué, quién, cuál…

Relativos Introducen oraciones adjetivas: Que, el cual, quien.


Los pronombres tienen un sentido referencial en relación al sustantivo que sustituyen en un enunciado u oración.
El sentido que los pronombres adquieren del sustantivo al que sustituyen, se da de dos formas:

Mediante anáfora: esto se produce cuando el sustantivo sustituido ya se había mencionado en la oración:

Discutí con tu primo y le dije que no quería más problemas.

Por catáfora: Esto ocurre cuando el sustantivo que se va a sustituir no ha aparecido en la oración sino que lo hará con posterioridad:

Le dije que no quería más problemas a tu primo, cuando discutimos.

Los pronombres son una clase de palabra que presentan género y número; aunque encontramos pronombres de género neutro, así como de forma invariable.

Clasificación

Podemos distinguir varias clases de pronombres, según las cualidades que añaden al nombre que sustituyen:


Pronombres personales: Son los que sustituyen a las personas y les adjudican la posición que ocupan respecto a la acción que expresa el verbo, por lo que se les denomina en el orden de la persona como primera, segunda o tercera ya sea del singular o del plural:




Los pronombres personales en singular solo tienen género en la tercera persona, mientras que en plural todas las formas tienen género, si bien cuando se habla de un conjunto en el cual participan ambos géneros se utiliza el masculino. En lo que respecta al número se distinguen en casi todas sus formas.
Los pronombres personales muestran variaciones, que se vinculan con el lugar que ocupa la persona a que se hace referencia, con respecto a la acción expresada por el verbo; a esto se lo conoce como, modos de declinación.

Los modos de declinación son:

- Nominativo: es cuando el sujeto ejecuta la acción directamente: yo canto.

- Acusativo: es cuando la acción que realiza el sujeto recae sobre el sustantivo sustituido por el pronombre: Carlos escribe un libro; Carlos lo escribe; (“LO” sustituye al libro). Esto es lo que se conoce como complemento directo.

- Dativo: es cuando la acción que realiza el sujeto va dirigida al sustantivo sustituido por el pronombre: Carlos regaló un juguete a su primo; Carlos le regaló un juguete. Esto es lo que se conoce como complemento indirecto.

- Hablativo: es cuando la acción que realiza el sujeto es ejecutada por la persona de que se habla: Él la besó.

Las formas pronominales personales según los modos de declinación son:




Las formas de los pronombres personales mí, tí y sí, siempre son antecedidas por una preposición: para tí, de sí, a mí, pero cuando esa preposición es con, asumen las formas conmigo, contigo, consigo.
Las formas átonas como me, le, te, lo, pueden usarse detrás del verbo: cállate, díjole Carlos; por lo general este uso no es común, sí se ve en las expresiones literarias, en el lenguaje corriente se prefiere colocar el pronombre antes: Le contó, me dijo, te advierto, lo olvidó fácilmente.

Existe otra forma equivocada de aplicar la forma pronominal ME, consiste en colocarla delante del verbo que precede a la acción que realmente debiera calificar, así, suele decirse, por ejemplo:

ME tengo que vestir en lugar de: Tengo que vestirME;

El pronombre que sustituye al sujeto YO, no corresponde a la acción del verbo tener sino a la del verbo vestir; como resultaría claramente si no se eliminara el primer pronombre: YO tengo que vestirME

La forma “se”, siempre precede, va delante de las formas “me” o “te”: Se te va a caer; se me ocurrió una idea.

Las formas “le” y “les”, se conmutan por “se”; cuando debieran anteponerse a “lo”, “los” o “las”: Le desconté los días; Yo se los desconté.

Pronombres demostrativos: Son aquellos pronombres que utilizamos para mostrar los objetos señalando su situación respecto de una determinada persona.




Es muy común que los pronombres posesivos se utilicen precedidos de artículo: Este carro, es el mío.

Pronombres relativos: Son aquellos pronombres que se utilizan para sustituir un sustantivo recientemente mencionado: La persona a la cual venimos refiriéndonos; los pronombres relativos son los siguientes:




Pronombres interrogativos y exclamativos: Son aquellos pronombres que se utilizan para reemplazar un sustantivo en una oración interrogativa o exclamativa.
Se diferencian de los pronombres relativos en que se escriben con acento:

qué - quién - cuál - cuánto – cúyo

Pronombres numerales: Son aquellos pronombres que cumplen la función de sustantivar los números. Se distinguen entre ellos:

Los cardinales: son los que señalan un conjunto de objetos y el número de objetos que están implicados dentro de la acción: tengo cinco primos, uno está en España.

Los ordinales: son los que corresponden al orden de ubicación secuencial; pueden tener variación de género como de número: Fueron los últimos en llegar, ellas fueron las terceras.

Pronombres indefinidos: Son los que se usan para reemplazar sustantivos que se refieren a cosas o a personas, pero con un sentido general y vago:

algo - alguien - alguno – ninguno – cualquiera - demasiado - poco - nada - mucho - todo – nadie quienquiera

Los cuantitativos, nunca se refieren a una cantidad concreta y pueden variar en el género — demasiadas, algunas, algunos, todos, todas — pero hay ecepciones:

algo, alguien, nada, nadie, no permiten esa variación.

Los de carácter compuesto, forman el plural con su primer componente, y no especifican género: cualesquiera, quienesquiera.


Fernando Chelle


  • Editorial: CreateSpace Plataforma Independent Publishing; 1 edición (24 de enero de 2014)
  • ISBN-10: 1495244679
  • ISBN-13: 978 a 1495244674

Curso general de lectoescritura y corrección de estilo
(Guía para formular escritos correctos)
(Colombia 2014). 
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jueves, 12 de marzo de 2015

Portal web de difusión cultural Universo La Maga

A continuación les dejo el enlace a la página del “Portal cultural de promoción y difusión de ideas “Universo la Maga” (Granada- España), donde encontrarán, en la categoría EMERGENTES / MUNDO LITERARIO, una referencia a mis dos libros publicados hasta el momento; “Poesía de los pájaros pintados (Colombia 2013) y “Curso general de lectoescritura y corrección de estilo. Guía para formular escritos Correctos” (Colombia 2014).



Fernando Chelle

miércoles, 11 de marzo de 2015

sábado, 7 de marzo de 2015

Portal de poesía “Poetas del mundo”. Síntesis biográfica y selección poética

A continuación les dejo el enlace a la página de “Poetas del mundo”  donde encontrarán una síntesis biográfica y una selección poética del libro “Poesía de los pájaros pintados”.



Fernando Chelle


viernes, 6 de marzo de 2015

Curso general de lectoescritura y corrección de estilo, guía para formular escritos correctos



Las preposiciones

Encontramos también unas frases a las que podríamos llamar expresiones adverbiales. Son una estructura fija que tiene el mismo valor que el adverbio.
Estas expresiones se crean a partir de una preposición y un nombre: en secreto, a golpes, de día.




Las preposiciones son palabras que sirven para relacionar los distintos elementos de una frase, enunciado u oración. Suelen indicar por ejemplo: motivo, punto de partida, medio, lugar, dirección, destino, procedencia, origen, etc.
Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, de, desde, durante, en, entre, excepto, hacia, hasta, mediante, para, por, salvo, según, sin, sobre y tras.


Significado

a

dirección: Voy a casa.
tiempo: Llegó a las diez de la mañana.
precio: Los tomates están a dos mil pesos el kilo.
día: Estamos a 14 de noviembre de 2012.
periodicidad: Voy dos veces a la semana.
situación: Se encontraba a la izquierda.
complemento directo: ¿Ves a Joaquín?
complemento indirecto: Se lo entregué a Omar.
manera: Vamos en carro.
para indicar futuro: ¿Van a viajar el invierno próximo a Cartagena?
imperativo: ¡A callar!

ante

situación: Se encontraba ante mí.
preferencia: Ante nada, Cristina.
respecto: Ante lo que expresa Ricardo, no tengo nada que decir.

bajo

lugar: El perro estaba escondido bajo el mueble.
modo: Bajo la dirección del Dr. Tomás.

con

medio: Jugaba con la pelota.
modo: Hágalo con precaución.
compañía: Estaba con Mauricio.
motivo: Se resfrió con el frío del fin de semana.

de

procedencia: Somos de Cúcuta.
pertenencia: Este pantalón es de Juan.
dirección: Salimos de la casa a las 9.
materia: La puerta es de metal.
tema: Discutimos de política económica.
modo: Juan Pablo está de profesor.
tiempo: Llegamos de mañana.
contenido: El libro es de cocina.

desde

tiempo: El entrenamiento es desde las 8 hasta las 10.
lugar: Desde la terraza se ve con claridad.

durante

tiempo: ¿Dónde vas a estar durante el día?

en

lugar: Él se encuentra en Pamplona.
medio: Llegó en avión.
tiempo: En verano me gusta ir a la playa.
precio: Compró su moto en 3 mil dólares.
dirección: Entró en la oficina del Dr. Pujolar.
modo: Lo expresó en un tono soberbio.

entre

hora: Entre las cuatro y las cinco.
lugar: El gimnasio se encuentra entre el banco y la mueblería.
lugar impreciso: Se encontraba entre la multitud.

excepto

excepción: Estábamos todos excepto Carlos, que llegó tardísimo.

hacia

dirección: Miré hacia la playa pero no la vi.
hora: Su hermano llegó hacia las cuatro de la tarde.

hasta

límite: Llegó hasta la mitad del camino.
hora límite: Te esperé hasta las doce.

mediante

medio: Mediante estas normas, alcanzaremos mejores resultados.

para

dirección: Salió para Bogotá.
objetivo: Lo dijo para quedar bien frente a los demás.
tiempo: Para el lunes ya estará listo.
finalidad: Lo arreglé para poderlo utilizar.

por

lugar: Pasamos por el malecón.
causa: Brindemos por Jorge que recibió su título de médico.
motivo: Lo hago por tu bien.
tiempo indeterminado: Por la tarde, siento más calor.
precio: Lo compró por 3 mil pesos.
medio: Llegó la encomienda por avión.
tiempo aproximado: Nos encontraremos por el verano.
modo: Por la fuerza nunca se llega a buenos términos.
distribución: Un pantalón y una camisa por persona.
velocidad: Su carro alcanzaba una velocidad de 200 kilómetros por hora.
periodicidad: Tenemos clase de inglés dos veces por semana.

salvo

excepción: Todos van a ir salvo Enrique.

según

modo: Lo vamos a hacer según lo hemos planeado.

sin

privación: Llegó a estar sin conocimiento.

Sobre

lugar: El florero estaba sobre la mesa del comedor.
hora aproximada: Llegamos sobre las tres.
tema: Conversamos sobre cosas de la vida.

tras

tiempo: Tras haber comido, salió a caminar por el parque


Fernando Chelle


  • Editorial: CreateSpace Plataforma Independent Publishing; 1 edición (24 de enero de 2014)
  • ISBN-10: 1495244679
  • ISBN-13: 978 a 1495244674

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(Colombia 2014). 
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Curso general de lectoescritura y corrección de estilo, guía para formular escritos correctos



Los pronombres

Los pronombres son una clase de palabra que sirven para individualizar una cosa o persona como lo hace un sustantivo. Sirven para sustituir directamente un nombre, o para agregarle alguna caracterización.

Pronombres

Personales  Sustituyen a las personas gramaticales: Yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos.

Posesivos  Indican posesión: Mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro.

Demostrativos  Señalan la respuesta del emisor respecto a un punto espacial: Este, ese, aquel.

Indefinidos  Indican una cantidad de manera imprecisa: Uno, cualquiera, bastante, poco.

Numerales  Indican cantidad u orden de forma precisa: Uno, dos, tres, primero, segundo…

Interrogativos, exclamativos Introducen frases interrogativas o exclamativas: Qué, quién, cuál…

Relativos Introducen oraciones adjetivas: Que, el cual, quien.


Los pronombres tienen un sentido referencial en relación al sustantivo que sustituyen en un enunciado u oración.
El sentido que los pronombres adquieren del sustantivo al que sustituyen, se da de dos formas:

Mediante anáfora: esto se produce cuando el sustantivo sustituido ya se había mencionado en la oración:

Discutí con tu primo y le dije que no quería más problemas.

Por catáfora: Esto ocurre cuando el sustantivo que se va a sustituir no ha aparecido en la oración sino que lo hará con posterioridad:

Le dije que no quería más problemas a tu primo, cuando discutimos.

Los pronombres son una clase de palabra que presentan género y número; aunque encontramos pronombres de género neutro, así como de forma invariable.

Clasificación

Podemos distinguir varias clases de pronombres, según las cualidades que añaden al nombre que sustituyen:


Pronombres personales: Son los que sustituyen a las personas y les adjudican la posición que ocupan respecto a la acción que expresa el verbo, por lo que se les denomina en el orden de la persona como primera, segunda o tercera ya sea del singular o del plural:




Los pronombres personales en singular solo tienen género en la tercera persona, mientras que en plural todas las formas tienen género, si bien cuando se habla de un conjunto en el cual participan ambos géneros se utiliza el masculino. En lo que respecta al número se distinguen en casi todas sus formas.
Los pronombres personales muestran variaciones, que se vinculan con el lugar que ocupa la persona a que se hace referencia, con respecto a la acción expresada por el verbo; a esto se lo conoce como, modos de declinación.

Los modos de declinación son:

Nominativo: es cuando el sujeto ejecuta la acción directamente: yo canto.

Acusativo: es cuando la acción que realiza el sujeto recae sobre el sustantivo sustituido por el pronombre:Carlos escribe un libro; Carlos lo escribe; (“LO” sustituye al libro). Esto es lo que se conoce como complemento directo.

Dativo: es cuando la acción que realiza el sujeto va dirigida al sustantivo sustituido por el pronombre: Carlos regaló un juguete a su primo; Carlos le regaló un juguete. Esto es lo que se conoce como complemento indirecto.

Hablativo: es cuando la acción que realiza el sujeto es ejecutada por la persona de que se habla: Él la besó.

Las formas pronominales personales según los modos de declinación son:




Las formas de los pronombres personales mí, tí y sí, siempre son antecedidas por una preposición: para tí, de sí, a mí, pero cuando esa preposición es con, asumen las formas conmigo, contigo, consigo.
Las formas átonas como me, le, te, lo, pueden usarse detrás del verbo: cállate, díjole Carlos; por lo general este uso no es común, sí se ve en las expresiones literarias, en el lenguaje corriente se prefiere colocar el pronombre antes: Le contó, me dijo, te advierto, lo olvidó fácilmente.

Existe otra forma equivocada de aplicar la forma pronominal ME, consiste en colocarla delante del verbo que precede a la acción que realmente debiera calificar, así, suele decirse, por ejemplo:

ME tengo que vestir en lugar de: Tengo que vestirME;

El pronombre que sustituye al sujeto YO, no corresponde a la acción del verbo tener sino a la del verbo vestir; como resultaría claramente si no se eliminara el primer pronombre: YO tengo que vestirME

La forma “se”, siempre precede, va delante de las formas “me” o “te”Se te va a caer; se me ocurrió una idea.

Las formas “le” y “les”, se conmutan por “se”; cuando debieran anteponerse a “lo”, “los” o “las”: Le desconté los días; Yo se los desconté.

Pronombres demostrativos: Son aquellos pronombres que utilizamos para mostrar los objetos señalando su situación respecto de una determinada persona.




Es muy común que los pronombres posesivos se utilicen precedidos de artículo: Este carro, es el mío.

Pronombres relativos: Son aquellos pronombres que se utilizan para sustituir un sustantivo recientemente mencionado: La persona a la cual venimos refiriéndonos; los pronombres relativos son los siguientes:




Pronombres interrogativos y exclamativos: Son aquellos pronombres que se utilizan para reemplazar un sustantivo en una oración interrogativa o exclamativa.
Se diferencian de los pronombres relativos en que se escriben con acento:

qué - quién - cuál - cuánto – cúyo

Pronombres numerales: Son aquellos pronombres que cumplen la función de sustantivar los números. Se distinguen entre ellos:

Los cardinales: son los que señalan un conjunto de objetos y el número de objetos que están implicados dentro de la acción: tengo cinco primos, uno está en España.

Los ordinales: son los que corresponden al orden de ubicación secuencial; pueden tener variación de género como de número: Fueron los últimos en llegar, ellas fueron las terceras.

Pronombres indefinidos: Son los que se usan para reemplazar sustantivos que se refieren a cosas o a personas, pero con un sentido general y vago:

algo - alguien - alguno – ninguno – cualquiera - demasiado - poco - nada - mucho - todo – nadie quienquiera

Los cuantitativos, nunca se refieren a una cantidad concreta y pueden variar en el género — demasiadas, algunas, algunos, todos, todas — pero hay ecepciones:

algo, alguien, nada, nadie, no permiten esa variación.

Los de carácter compuesto, forman el plural con su primer componente, y no especifican género: cualesquiera, quienesquiera.


Fernando Chelle


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